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蒙山会议写2020年教研会(2020年工作计划安排)

来自:育鸣教育 点击:发布日期:2020/9/23
核心提示:蒙山会议写2020年教研会(2020年工作计划安排)

一、公布今年高考成绩、总结一年的工作,感谢各位一年的付出
二、是搞好总结分析,总结反思一年的教学与复习思路,那些值得坚持那些需要调整。  
三、是搞好试题分析,高考日语试题主要是考察日语基础知识的理解和表达能力为主。今后教学中怎么利用各种复杂程度不同的情境,应对高考综合考查学生运用各种概念、思维、方法和观念解决问题的能力。对高考试题细分析,首先分析涉及那些单词词汇语法,他们在课文考试说明和复习材料以及自己的教案考试中那里呈现的多,这些涉及生活文化科技等那些方面。其次是以上涉及的内容今年高考题与去年高考题有哪些变化,思考为什么会变化第三是通过列表分析对比找出高考考察的重点进而确定今年的复习思路第四是通过高考试题阅读理解涉及的材料的变化确定阅读理解材料的选择,尤其是阅读理解材料的问题的角度安排阅读材料的使用与准备第五是注意写作题目和写作的要求确定今年作文练习的训练第五是通过高考学生成绩的变化分析今年不同层次的学生的教学和复习思路第六基础语言知识是综合语言运用能力的基础,加强基础语言知识的学习就需要教师在组织日语教学过程中,引导学生在具体的语境中感悟语法的意义和词义;掌握日语书写的规范和语音规律;感知语音、语调的表意功能,培养语感;通过“理解与梳理”“探究与建构”“表达与交流”等途径有效理解和掌握语言知识提升日语综合运用能力。第七听力的考察与训练。主要通过对话理解要义、获取事实性的具体信息、对所听内容做出简单推断、理解说话人意图、观点和态度等能力,充分地体现了对语言交际能力的考查。
四、是搞好教学过程,抓实教研活动,掀起相互学习热潮。
  1、教学过程各位老师都很清楚无非是备课、上课、作业批改、单元测试、辅导、月考等,公司已经给各位老师准备好了,那老师是不是可以轻松 了?不,要修改,要做题,要记录,要单独辅导。目的只有一个,提高成绩。
 2、教学过程主要是各地主管落实,公司抽查调研,务必抓实,各地同起点的我们要统考,比较成绩,公司公布名次。教研活动务必要开展起来,一是商讨每课的重点、难点和疑惑点以及作业布置,二是商讨学生管理,重点是学生的学,怎么教给学生学,学生学什么怎么学学到什么程度?以及怎么样落实学。做好学生请假缺课记录的整理,抓好学生的学。
高三一轮开始前主要是听评课和集体研讨分析教材;一轮侧重于研究高考真题,分析高考考点在每课、每单元呈现以及高考频点以及高考真题的考、用;二轮侧重于高考模拟题和语法、阅读理解、作文的综合;三轮侧重于考前冲刺题的编写与考试安排。
每月教师批改作业记录和个人备课的上传与检查,月考试卷分析和成绩分析的报告上交,每天早读上课照片的上传。
3、搞好资料的整理与筛选,坚决不能有错题,坚决不能让学生把你问的不能回答,重点问题、语法要重点练,同时逐步积累学生的阅读、写作和听力练习。
4、认真做好高考真题。教师水平怎么样需要考试与积累,做高考题不仅有利于你备课,知道高考考什么怎么考,让每位老师在备课上课能抓到重点,同时也有利于我们每个老师将来业务水平的提高。不仅做还要改,在做好高考真题的同时我们在做模拟题,模拟题要出成绩,要排名!
5、做好听力应考准备:抓好高考听力训练技巧和安排好训练计划,制定听力考试应试准备,坚持每节课都要听、改、讲、评、补。公司随后整理下发公共群。
6、充实正能量。一是公司的文章二是公司员工的榜样三是工作期间交流。
五、公司规划与发展①课时规定②绩效规定③考勤规定④人员安排
六、近期工作安排
七、暑假班工作安排
八、暑假教师培训
1.地点
2.要求:不上暑假班的老师全员参加,公司发笔记教材
3.培训流程
  ①巩老师专题讲
  ②老师做高考题、分析高考题
  ③老师做高考模拟题并分析总结
  ④教师学习必修教材
  ⑤培训总结





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